Prácticas del lenguaje
La lectura del Diseño nos orientó sobre qué son las prácticas sociales del lenguaje (PSL), sus funciones sociales y pedagógicas.
En el siguiente sitio podrán leer una entrevista a las Prof. Alejandra Paione y Mónica Rubalcaba, miembros del Equipo de Prácticas del Lenguaje de la Dirección Provincial de Educación Primaria de la Provincia de Buenos Aires. Es interesante y amplía nuestro material:
http://portal.educ.ar/debates/eid/lengua/publicaciones/el-diseno-curricular-de-practi.php
Se aceptan aportes...
Creemos que lo que las Prácticas del Lenguaje pretenden, es muy útil para el tiempo en el que estamos viviendo.
ResponderEliminarRecordamos nuestra primaria y secundaria, estudiando cosas con poco sentido.... estudiando cómo hacer una carta, cómo hacer un cuadro sintético,cómo escribir una noticia, etc,pero nunca lo aplicábamos en nada y mucho menos, nunca terminábamos de aprenderlo.
Si bien en un desafío algo complejo esto de las prácticas, ya que hay que tener en cuenta el contexto (como lo expresa el diseño), tratar de que todo lo que se haga sea con una práctica final, se deben crear condicones didácticas para introducir a los niños en la práctica... es un desafío que nos orienta a pensar en el mañana. Nos ayuda a pensar en los temas a dar, porque los alumnos deberán hacer de él una práctica.
Algo que nos sorprendio mientras leiamos fue, que en las prácticas no hay contenidos por año.Eso nos da la pauta que se tiene en cuenta lo que los estudiantes ya saben, las interacciones con la literatura, con textos, con noticias, que luego los guiarán para aplicarlo a una práctica particular.
Esta introducción en las Prácticas del Lenguaje nos ayudará, que de hecho ya lo está haciendo, para saber que sin práctica, sin una acción concreta, los contenidos no siempre son aprendidos y además, nos ayuda a saber y prepararnos para formar sujetos críticos que puedan hacer de lo que aprendieron en la escuela, una práctica en su vida.
Emi, Lucre, Juli, Flor y Sofi.